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Como Projetos Científicos de Alunos da Rede Pública Estão Conquistando o Mundo: A Jornada de Mateus e Stephanie no Sustentare & WIPIS 2025
Por Que Dois Alunos de Alagoinhas Estão Chamando a Atenção da Ciência Global?
Imagine ser um estudante do Ensino Médio em uma cidade pequena do interior da Bahia e, de repente, ver seu projeto científico selecionado para um dos maiores workshops internacionais. Parece sonho, não é? Mas foi exatamente isso que aconteceu com Mateus Santos, 17 anos, e Stephanie Hamab, 16 anos, alunos do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, em Alagoinhas.
Os dois jovens tiveram seus projetos científicos aprovados para o Sustentare & WIPIS 2025, um evento organizado pela Universidade de São Paulo (USP) e pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). O workshop, reconhecido como um dos mais importantes da América Latina, ocorrerá entre os dias 24 e 28 de novembro, em formato híbrido, combinando apresentações presenciais e virtuais.
Mas como esses estudantes conseguiram se destacar em meio a milhares de inscritos? E o que seus projetos revelam sobre o futuro da educação e da ciência no Brasil?
A Força das Ideias Simples: Como Microplásticos e Educação Ambiental Viraram Protagonistas
Stephanie Hamab, uma jovem apaixonada por questões ambientais, desenvolveu o projeto intitulado “Educação ambiental em foco: a poluição por microplásticos e a criação de um folder educativo”. Inspirada pelas discussões em sala de aula durante as aulas de Biologia, ela decidiu abordar um problema invisível, mas devastador: a contaminação por microplásticos.
Seu objetivo era simples, mas impactante: criar um material didático acessível que pudesse conscientizar outros estudantes sobre os perigos dessa forma de poluição. “Queria transformar algo tão complexo em algo que qualquer pessoa pudesse entender”, explica Stephanie. O folder educativo resultante não apenas chamou a atenção dos avaliadores do workshop, mas também demonstra como soluções criativas podem surgir de contextos aparentemente limitados.
Mateus e a Ciência na Escola: Um Laboratório de Possibilidades
Enquanto Stephanie focou na educação ambiental, Mateus Santos trouxe à tona outro tema relevante: “A relação entre a biodiversidade local e o impacto das mudanças climáticas”. Seu projeto nasceu de observações cotidianas feitas em sua comunidade e foi aprimorado durante a Oficina Escrita Sociocientífica, oferecida pelo programa Educa Mais Bahia.
Mateus utilizou dados coletados ao longo de meses para identificar padrões de alteração na fauna e flora locais, conectando-os às mudanças climáticas globais. “A gente vê as notícias sobre o clima, mas muitas vezes não percebemos como isso afeta diretamente nossa vida”, reflete ele. “Meu projeto é uma forma de mostrar que podemos agir localmente para enfrentar problemas globais.”
O Papel Transformador do Educa Mais Bahia
Ambos os projetos foram desenvolvidos dentro do programa Educa Mais Bahia, uma iniciativa que busca ampliar o acesso à educação de qualidade em escolas públicas. O programa oferece recursos adicionais, como oficinas e mentorias, que permitem aos estudantes explorar temas além do currículo tradicional.
Essa abordagem inovadora tem gerado resultados impressionantes. “O Educa Mais Bahia é como uma semente plantada em solo fértil”, diz a coordenadora pedagógica do colégio, Maria Clara Silva. “Quando damos ferramentas adequadas aos nossos alunos, eles florescem de maneiras que nem imaginávamos.”
Por Que Eventos como o Sustentare & WIPIS Importam?
O Sustentare & WIPIS não é apenas um evento acadêmico; é uma vitrine para ideias que podem mudar o mundo. Reunindo pesquisadores, estudantes e especialistas de diversas áreas, o workshop promove a troca de conhecimentos e incentiva colaborações internacionais.
Para Mateus e Stephanie, participar desse evento representa mais do que reconhecimento individual. É uma oportunidade de colocar Alagoinhas – e o Brasil – no mapa da ciência global. “É como se a gente estivesse representando todos os alunos da rede pública que têm potencial, mas ainda não foram descobertos”, afirma Mateus.
A Jornada até Aqui: Desafios e Superações
Não foi fácil chegar até aqui. Mateus e Stephanie enfrentaram desafios que vão desde a falta de recursos materiais até a pressão de conciliar os estudos regulares com a dedicação aos projetos. No entanto, ambos destacam o apoio recebido por professores e colegas como fator decisivo para seu sucesso.
“Eu me lembro de noites em que achava que não ia conseguir terminar o folder”, conta Stephanie. “Mas sempre havia alguém ali para me ajudar, seja com sugestões ou apenas palavras de incentivo.”
Ciência para Todos: Democratizando o Conhecimento
Uma das lições mais importantes dessas histórias é a importância de democratizar o acesso à ciência. Enquanto muitos associam pesquisa científica a universidades renomadas ou laboratórios bem equipados, os projetos de Mateus e Stephanie provam que grandes ideias podem surgir em qualquer lugar.
“Não precisamos de tecnologias avançadas ou orçamentos gigantescos para fazer ciência”, argumenta a professora de Biologia responsável pela orientação dos alunos, Ana Beatriz Costa. “Precisamos, sim, de curiosidade, paixão e vontade de transformar o mundo.”
O Futuro Está nas Mãos de Quem?
Ao olhar para o exemplo de Mateus e Stephanie, fica claro que o futuro está nas mãos daqueles que ousam sonhar alto. Mas será que estamos preparados para apoiar esses jovens talentos?
Como Incentivar Mais Jovens a Seguir Carreiras Científicas?
Para responder a essa pergunta, é necessário investir em programas como o Educa Mais Bahia, expandindo seu alcance para outras regiões do país. Além disso, é fundamental criar mais oportunidades de visibilidade para trabalhos realizados por estudantes, como participação em eventos internacionais.
Um Legado que Vai Além do Workshop
Participar do Sustentare & WIPIS 2025 certamente será um divisor de águas na trajetória de Mateus e Stephanie. No entanto, o legado de suas conquistas vai muito além deles mesmos. Inspirar outros jovens a acreditar em seu potencial e a buscar soluções para os desafios do mundo é, talvez, o maior presente que esses dois estudantes podem dar à sociedade.
Conclusão: O Poder das Pequenas Grandes Ideias
As histórias de Mateus e Stephanie nos lembram que grandes revoluções começam com pequenos passos. Seja através de um folder educativo ou de um estudo sobre biodiversidade, cada ideia tem o poder de transformar realidades. E, quando dada a chance, a juventude brasileira prova que está pronta para liderar essa mudança.
FAQs
1. O que é o Sustentare & WIPIS?
É um workshop internacional organizado pela USP e PUC-Campinas que reúne estudantes e pesquisadores para discutir temas relacionados à sustentabilidade e inovação científica.
2. Quem pode participar do evento?
O evento é aberto a estudantes, professores e pesquisadores de todas as áreas do conhecimento, desde que inscrevam projetos relevantes e inovadores.
3. O que é o Educa Mais Bahia?
Trata-se de um programa educacional que oferece recursos adicionais, como oficinas e mentorias, para alunos da rede pública estadual da Bahia.
4. Qual foi o tema do projeto de Stephanie Hamab?
Stephanie desenvolveu um folder educativo sobre a poluição por microplásticos e sua relação com a educação ambiental.
5. Como posso apoiar iniciativas como essa?
Você pode contribuir divulgando o trabalho desses jovens, participando de eventos similares ou apoiando políticas públicas voltadas à educação e ciência.
Para informações adicionais, acesse o site